{"id":6,"date":"2021-01-25T08:30:36","date_gmt":"2021-01-25T08:30:36","guid":{"rendered":"https:\/\/universitysocialteaching.uniurb.it\/?page_id=6"},"modified":"2021-02-08T22:19:48","modified_gmt":"2021-02-08T21:19:48","slug":"progetto","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/universitysocialteaching.uniurb.it\/index.php\/progetto\/","title":{"rendered":"Il progetto"},"content":{"rendered":"\n

Il progetto denominato Multi-modalit\u00e0 per la Didattica Universitaria<\/strong>, complessivamente mirato all’accrescimento delle competenze didattiche dei docenti universitari, concepisce queste ultime secondo una logica di sviluppo professionale multidimensionale e continuo, in grado di generare a sua volta un miglioramento delle competenze trasversali degli studenti. L\u2019assunto implicito nel progetto \u00e8 che una pi\u00f9 evoluta competenza didattica, capace di affiancare alle modalit\u00e0 tradizionali di insegnamento altre modalit\u00e0 innovative, incida positivamente sui risultati di apprendimento attesi.<\/p>\n\n\n\n

Su questo sito sono disponibili tutti i materiali discussi e prodotti durante gli incontri previsti dal progetto, i quali si configurano come risorse per l\u2019adozione di un approccio didattico multimodale<\/strong> in grado di contemperare le istanze provenienti dal sapere disciplinare e dal soggetto che apprende.<\/p>\n\n\n\n

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MATERIALi<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le fasi del progetto<\/span><\/h3>\n\n\n\n

Il progetto prevedeva in primo luogo la realizzazione di un Report<\/strong><\/em> su interventi e strategie realizzate in atenei italiani e stranieri<\/strong>, i cui risultati costituiscono evidenze empiriche funzionali alla progettazione dei percorsi formativi rivolti ai docenti ed all’implementazione della piattaforma Education<\/em> con risorse dedicate alla didattica universitaria (AG 1.1). La ricognizione delle esperienze maturate in altri Atenei \u00e8 stata presentata in occasione del primo seminario del 10 novembre 2017 promosso nell’ambito del Piano di formazione rivolto ai Docenti dell\u2019Ateneo di Urbino (AG 1.2).<\/p>\n\n\n\n

E’ stata inoltre effettuata una rilevazione delle opinioni di docenti e studenti rispetto alla didattica universitaria<\/strong>, tramite la somministrazione di due questionari, uno rivolto a tutti i docenti dell’Ateneo di Urbino (Questionario Docenti<\/a>) e un altro rivolto a tutti gli studenti (Questionario Studenti<\/a>) (AG 1.3). I primi risultati dell\u2019indagine sono stati presentati e discussi il 7 giugno 2018 in occasione del sesto seminario<\/a> promosso nell’ambito del Piano di formazione rivolto ai Docenti dell\u2019Ateneo di Urbino.<\/p>\n\n\n\n

Il progetto ha previsto inoltre la messa a punto di uno strumento di autovalutazione della competenza professionale didattica<\/strong>, secondo le tre aree riferite a: Sapere<\/em> (conoscenze fondamentali della didattica come scienza dell\u2019insegnamento); Saper fare<\/em> (abilit\u00e0 relative all\u2019agire didattico); Saper essere<\/em> (habitus<\/em> dell\u2019insegnante: coordinamento delle conoscenze e delle abilit\u00e0 con riferimento ad un sistema di valori professionali) (AG 1.4). <\/p>\n\n\n\n

Un altra fase del progetto ha riguardato la modernizzazione delle aule esistenti<\/strong> (potenziamento wireless<\/em>, attrezzature didattiche) (AG 2.1), nonch\u00e9 la progettazione e l’allestimento di ambienti didattici (Aule 3.0) ad uso dei percorsi formativi e come contesto di sperimentazione di prassi didattiche innovative<\/strong> (AG 2.2). In particolare, dove necessario \u00e8 stato potenziato l’impianto wi-fi e si \u00e8 proceduto alla completa sostituzione delle attrezzature obsolete con videoproiettori a laser e schermi motorizzati, nonch\u00e9 all’installazione di impianti audio. Inoltre, a seguito dello studio di fattibilit\u00e0 ed analisi per l\u2019individuazione di aule didattiche destinate alla progettazione e realizzazione del progetto Aula 3.0, sono state individuate le seguenti quattro aule didattiche finalizzate al progetto: Aula C7 di Palazzo Volponi, Aula 01 di Palazzo Battiferri, A5 di Palazzo Veterani e Aula B2 di Palazzo Albani<\/strong>. Per l\u2019installazione di videoproiettori a laser e schermi motorizzati sono state individuate le aule di Palazzo Passionei e del Palazzo Legato Albani (Collegio Raffaello). Sono attualmente in fase di test e collaudo alcune particolari attrezzature delle aule didattiche 3.0 (lavagna elettronica verticale e lavagna elettronica da tavolo), sistemate rispettivamente presso l\u2019Aula Magna di Palazzo Bonaventura e presso l\u2019Aula informatica di Palazzo Petrangolini.<\/p>\n\n\n\n

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Gli incontri di formazione<\/span><\/h3>\n\n\n\n

Il progetto ha previsto inoltre la realizzazione di un percorso formativo sperimentale per l\u2019accrescimento delle competenze professionali dei docenti universitari, in ambienti dedicati (Aule 3.0) <\/strong>(AG 2.3). La fase sperimentale del progetto si \u00e8 aperta con la costituzione del gruppo di docenti, individuati dai singoli Dipartimenti\/Scuole, che partecipano al percorso formativo sperimentale. Nell\u2019ambito del Piano di formazione rivolto ai Docenti dell\u2019Ateneo di Urbino, sono stati svolti incontri sui seguenti temi:<\/p>\n\n\n\n